“Wikipedia”: una mirada hacia el aula
“Wikipedia”: una mirada hacia el aula
23 agosto, 2019
Editatón: encuentros para potenciar la edición de Wikipedia
Existen múltiples razones para realizar una editatón: mejorar un tema, promover la participación de un grupo específico de nuevos editores, incorporar nuevos recursos multimediales a Wikimedia Commons (el enorme repositorio libre del cual se alimenta Wikipedia).
En todos los casos, una editatón es un encuentro de edición “incubado” que busca mejorar un problema detectado en los contenidos o la participación del sitio.
Las escuelas, universidades y bibliotecas son espacios privilegiados para realizar editatones. En nuestra experiencia realizándolos desde 2010, una buena fórmula es congregar a editores expertos a trabajar junto con especialistas en contenidos. Los pares se complementan de forma muy productiva: ya sean investigadores a nivel universitario, productores de contenido requeridos de ayuda para adaptarlo y aportarlo a Wikipedia o archivistas/bibliotecarios interesados en difundir ampliamente su acervo.1
1. Hay varios ejemplos en Argentina. En junio de 2012, se realizó una editatón de Wikipedia en la UNCUYO sobre género con participación de investigadores de CONICET y se creó el artículo “Perspectiva de género”, que no existía en la Wikipedia en español. En mayo de 2018, realizamos en la FFyH-UNC una editatón con el equipo de investigación sobre pueblos originarios de las sierras centrales de Argentina bajo la dirección del doctor Sebastián Pastor. Se crearon y mejoraron artículos sobre pueblos originarios de la provincia de Córdoba, que tienen miles de visitas anuales. Para acceder haga clic aquí.
En todos los casos, la retribución por el trabajo realizado es invaluable: contenido buscado, chequeado con fuentes, redactado y wikificado pasa a estar disponible e indexa en los primeros lugares del buscador más usado de la web por estar libremente disponible en Wikipedia. Es un destino maravilloso para una tarea escolar.
Referencias
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Lessig, L. (2004). Cultura libre. Madrid: Traficantes de sueños.
Lin, Y. (2005, 23 de noviembre). Gender Dimensions of Floss Development. Mute. 2(1).
Maffía, D. (Mayo, 2012). Género y lengua, dos brechas clave en el ámbito de la ciencia y la tecnología. En La cuestión de género en el mundo digital. Wikipedia y otras comunidades. Conferencia WikiGénero llevada a cabo en Buenos Aires. Disponible su aquí.
O’Reilly, T. (2005, 30 de septiembre). What Is Web 2.0. Design Patterns and Business Models for the Next Generation of Software [Artículo en línea]. Recuperado del siguiente vínculo.
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