Diego García
( Edición 15 )
En este artículo, Diego García piensa posibles hilos que conectan la pedagogía con la cultura. Lo hace desde relaciones que, propone, enlazan la naturaleza muerta –el género artístico– con la transmisión y la enseñanza.
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( Edición 14 )
¿Qué es una obra clásica? ¿Cuál es su relevancia, su valor, hoy en día? ¿Qué rol tienen en la transmisión cultural? ¿Es distinta la idea de clásico en una y otra disciplina? ¿Tiene sentido leerlos hoy en el aula? Diego García e Ignacio Barbeito conversan desde estas preguntas que enmarcan el número 14 de Revista Scholé.
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( Edición 7 - 8 )
¿Qué relación hay entre el Cordobazo y la revista Hortensia? ¿Algo los une, más allá de la contemporaneidad? Un recorrido por la ebullición cultural de la Córdoba de los setenta
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