Contrapuntos
( Edición 12 )
Los relatos míticos de Julio Verne reflejan un mundo guiado por el progreso y la razón, pero también por la falta de justicia, dice el autor. Este lado crítico del francés choca con la ingenuidad que se le suele atribuir. Su novela distópica, publicada mucho después de su muerte, aporta luz sobre esta obviada faceta.
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( Edición 11 )
Crímenes y pecados, de Woody Allen, es una reflexión sobre la prevalencia del mal y la ceguera moral, dice Wolovelsky. No es nihilista, afirma: propone un giro para ver el presente y pensar el porvenir.
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( Edición 11 )
Según Ximena Triquell, la película de Woody Allen no le dice lo mismo a las nuevas generaciones que aquellas que la vieron en los 90. ¿Qué varió en la lectura de Crímenes y pecados?
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( Edición 10 )
Un contrapunto de preguntas y respuestas que en ilusoria sincronía nos devela la vitalidad de las ideas y los escritos de Paulo Freire
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( Edición 9 )
Intersecciones entre Hans Asperger, autismo y Tercer Reich, de Herwig Czech, y Los niños de Asperger, el trabajo de Edith Sheffer, para una lectura sobre las razones de una definición
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( Edición 7 - 8 )
“¿Cómo pudo suceder?”, se preguntaron tres experimentos distintos. Sus resultados parecen responder: ¿por qué no volvería a pasar?
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( Edición 6 )
La guerra de los mundos de H. G. Wells fue muchas veces repensada en distintos medios. Una contraposición de algunas versiones y lo que se quiso decir con ellas.
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( Edición 5 )
Las distintas representaciones históricas de Hipatia, filósofa y matemática neoplatónica, permiten reflexionar sobre la santidad del científico y su significado para la enseñanza
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( Edición 4 )
Una confrontación entre "La vida es bella" y "El tren de la vida": el problema no es el humor, sino la negación de lo ocurrido
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( Edición 3 )
Con el libro Voces de Chernóbil, de Svetlana Alexiévich, y Chernobyl, la serie de HBO, podemos pensar que Chernóbil no terminó. Pero, además, ¿podría otro más volver a empezar?
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( Edición 2 )
Una reflexión donde dialogan "La locura del solucionismo tecnológico" de Evgeny Morozov, "Divertirse hasta morir" de Neil Postman y "¿Para qué profesores?" de Georges Gusdorf.
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( Edición 1 )
Desde sus particulares libros, se contraponen las ideas de Dawkins, Golombek, Barbour y
Gould sobre la compleja relación y los conflictos que se dan entre ciencia y religión.
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