Miradas
( Edición 3 )
La dictadura de Onganía se acercaba al fin. En la ciudad alemana de Nürburgring, el Torino, producido en Córdoba, corría una carrera épica por demostrar los logros de la industria nacional.
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( Edición 2 )
¿Qué aprendimos de los genocidios del siglo XX? El de Ruanda, sucedido hace solo 25 años bajo la mirada de las grandes potencias europeas, parece decirnos que muy poco.
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( Edición 2 )
Con el hombre en la Luna, Estados Unidos “ganó” la carrera espacial a los soviéticos. En la motivación resuenan otros hitos de la exploración humana y una pregunta: ¿para qué?
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( Edición 2 )
Violencia, antisemitismo y muerte contra la lucha obrera. La pluma del inmigrante judío Pinie Wald estremece con su crónica en "yiddish" sobre la Semana Trágica.
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( Edición 2 )
Desde la cárcel, Pinie Wald continúa su crónica. Violencia, persecución política, xenofobia, antisemitismo y las reflexiones de un hombre que cree enfrentarse a la muerte segura.
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( Edición 2 )
Una carta del naturalista Wallace obligó a Darwin a publicar la teoría que venía desarrollando, casi en secreto, por veinte años. ¿Por qué no publicó antes semejante descubrimiento?
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( Edición 1 )
Julio Verne se sentía “el más desconocido de los hombres”. Calificado erróneamente como el padre de la ciencia ficción su obra merece ser redescubierta.
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( Edición 1 )
Con la firma del Tratado de Versalles, se sellaba el fin de la Primera Guerra Mundial al tiempo que se consolidaban las condiciones para el inicio de una nueva contienda.
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( Edición 1 )
En la corroboración de la teoría general de la relatividad confluyen: tres grandes científicos, el nacionalismo como tragedia, el comienzo del nazismo y el quiebre de un mito.
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( Edición 1 )
Tras su participación en el bombardeo de Hiroshima, Claude Eatherly se sintió culpable y quería ser condenado. Para Günther Anders, su experiencia lo transformó en un maestro.
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( Edición 0 )
El monstruo creado por Mary Shelley y su posterior adaptación cinematográfica, reflejan momentos diferentes en la manera de concebir la ciencia.
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( Edición 0 )
A 100 años de la Reforma Universitaria y de los profundos cambios que introdujo, el mundo sigue modificándose vertiginosamente. ¿Es momento de una nueva reforma -a la altura de aquella- para la educación del siglo XXI?
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