Espacio conceptual
De caperuzas y lobos: viejos cuentos, nuevas lecturas premium
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Al preguntarse por los clásicos literarios, Nadia Marconi revisita significados y sentidos de Caperucita Roja tanto en sus formas tradicionales como en algunas de sus múltiples reversiones: de la oralidad a la palabra escrita, de la moraleja para princesas al relato para niños, de sus orígenes antiguos a su contemporaneidad.
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Espacio conceptual
Leonardo de Pisa y las revelaciones matemáticas del “Liber abaci” premium
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¿Cómo es que un escrito del siglo XIII sobre la numeración decimal y los métodos de cálculo mantenga su vigencia hasta hoy, tanto en la cotidianeidad como en la enseñanza de la matemática? Por su legado cultural, Liber abaci se nos presenta como una gran obra maestra, y por lo tanto clásica, de la disciplina matemática.
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Una imagen, mil palabras
Una mirada sobre la obra “Manifestación” premium
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La obra de Berni invita a preguntarnos y reflexionar sobre las actualizaciones que hacemos como sociedad de los rasgos políticos, sociales, culturales y estéticos de la Argentina trabajadora. Desde la década del 30, Manifestación sigue convocándonos y hablándonos sobre el presente.
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Espacio conceptual
Lévi-Strauss. Hitos y referencias elementales en la consagración del estructuralismo premium
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A partir de un "retrato" de la figura de Lévi-Strauss, este artículo nos aproxima, al mismo tiempo, a su vida y obra para dar cuenta de su presencia y vigencia en el pensamiento contemporáneo.
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Espacio conceptual
Rosita. Saberes y haceres de una clásica maestra normal para pensar la escuela en este tiempo premium
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¿Por qué una maestra “normal” podría, en este tiempo, ayudarnos a pensar la escuela? Con esta pregunta como disparador, Adriana Fontana se propone recuperar en clave pedagógica la historia de Justina del Río, una maestra "clásica”.
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Conversaciones
Los clásicos: lecturas y relecturas premium
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Transcripción de la conversación entre Diego García e Ignacio Barbeito con la que abrimos nuestras reflexiones en torno a los significados para la educación de las obras clásicas y canónicas del pensamiento.
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Entre paréntesis

Entre paréntesis
Un mundo en suspenso premium
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En este artículo, Diego García piensa posibles hilos que conectan la pedagogía con la cultura. Lo hace desde relaciones que, propone, enlazan la naturaleza muerta –el género artístico– con la transmisión y la enseñanza.
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Entre paréntesis
Consiliencia. ¿Polímatas del siglo XXI? premium
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A partir del repaso por la vida de tres grandes polímatas del pasado, se aborda el desafío que, para la educación actual, conllevan la fragmentación del conocimiento y la alta especialización disciplinar. ¿Podría haber en la consiliencia una clave para considerar?
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