Revista Scholé | Año 2022
25 octubre, 2022
El caso Watergate, que derivó en la renuncia del presidente de EEUU, se convirtió en paradigma del rol del periodismo. Cremonte se pregunta: una investigación así, ¿tendría hoy un efecto semejante? Leer más ...
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25 octubre, 2022
Adriana Fontana propone releer a Arendt para repensar el oficio de enseñar y las experiencias pedagógicas de hoy, entre nuevas tecnologías y COVID. Interrogantes para una pedagogía en ciernes. Leer más ...
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25 octubre, 2022
El experimento Tuskegee
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En 1972, un artículo revelaba la existencia de un estudio médico que llevaba 40 años realizándose sin el consentimiento de sus participantes. Revelaba, también, la urgente necesidad de repensar las prácticas biomédicas Leer más ...
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25 octubre, 2022
El puño del arquero
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Si para llegar al blanco una flecha tiene que recorrer infinitos intervalos, ¿sale alguna vez del arco? Un debate medieval y tres ideas para definir qué es el movimiento. Leer más ...
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25 octubre, 2022
Conversamos con Patricia sobre la gramática: ¿qué es? ¿Qué lugar le damos en la escuela hoy? ¿Cómo ha sido comprendida en la educación? ¿Por qué es necesario debatir sobre ella y su enseñanza? Leer más ...
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25 octubre, 2022
Sugestivo y auspicioso
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A partir del libro "Signos de civilización. Cómo la puntuación cambió la historia", Olmedo Villalobo reflexiona sobre la relevancia cultural de la puntuación, sobre su uso y su transmisión. Leer más ...
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25 octubre, 2022
Las reflexiones de Hannah Arendt son aún fuente de novedad e inspiración para pensar y pensarnos, afirma la autora. ¿Qué nos dicen sobre cómo hacer memoria frente al dolor y el horror? Leer más ...
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25 octubre, 2022
Dignidad y belleza
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Crímenes y pecados, de Woody Allen, es una reflexión sobre la prevalencia del mal y la ceguera moral, dice Wolovelsky. No es nihilista, afirma: propone un giro para ver el presente y pensar el porvenir. Leer más ...
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25 octubre, 2022
La escuela debería asumir su rol en la enseñanza de las distintas alfabetizaciones, afirman las autoras. Marconi escribe sobre el libro álbum, donde texto e imagen hacen una síntesis a la que el lector deberá dar sentido. Leer más ...
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25 octubre, 2022
La escuela debería asumir su rol en la enseñanza de las distintas alfabetizaciones, afirman las autoras. En este artículo, Daveloza escribe sobre el cómic y desarrolla posibles aproximaciones a su lectura en el aula. Leer más ...
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25 octubre, 2022
Sobre Crímenes y pecados
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Según Ximena Triquell, la película de Woody Allen no le dice lo mismo a las nuevas generaciones que aquellas que la vieron en los 90. ¿Qué varió en la lectura de Crímenes y pecados? Leer más ...
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25 octubre, 2022
El amor por la educación
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Tres profesores. Tres disciplinas: filosofía, historia y biología. Desde allí, D’Iorio, Trímboli y Wolovelsky dialogan sobre la banalidad del mal, aquel concepto de Arendt que nunca pierde significancia. Leer más ...
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